¿Qué es Bullying?
Bullying se refiere a todo tipo de actitudes intencionales, agresivas y repetitivas (puden ser físicas como psicológicas) que son adoptadas por uno o varios estudiantes contra otros, con el único fin de conseguir imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, etc., y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. El acosador tiende sentirse superior con respecto a su víctima, ya que cuenta con el apoyo del resto de los atacantes o simplemente el acosado, se trata de alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
En Chile es poco el estudio que hay sobre el tema, CONACE realizó una encuesta el año 2003 y dentro de los principales resultados se observó que la principal forma de agresión es que un grupo de compañeros moleste a otro compañero que está solo. Los hombres participan preferentemente en agresiones de tipo directo (54% versus 34% en las mujeres). Muchos escolares participan como agresores y víctimas al mismo tiempo, fenómeno diferente a la delincuencia juvenil. Cabe destacar que la encuesta CONACE es un autoreporte, lo cual podría tener algunos sesgos en los datos obtenidos.
El 24% de los alumnos participan como agresores en algún tipo de violencia, por lo menos una vez al año. Estas tendencias fueron muy similares el año 2005, incluso con mayor frecuencia.
Un estudio de UNICEF en el año 2004, muestra que la discriminación en la escuela (ser rechazado, mirado en menos, excluido, ridiculizado, etc.), está presente en el 31% de los alumnos (jóvenes entre 12 y 18 años). De éstos, se sienten más discriminados los hombres en general y, los niños de ambos sexos entre los 12 y 13 años.
Un 85% de los alumnos, que se sienten discriminados, dice que quienes los rechazan son sus propios compañeros. Quienes sufren más de las bromas y descalificaciones son los que tienen un problema o defecto físico, los que poseen rasgos indígenas, a los que les va mal en el colegio, los que piensan diferente de la mayoría y los que vienen de otros países.
¿Por qué se genera la violencia entre los escolares? El sentido de la violencia entre los jóvenes busca la obtención de valor, status o respeto por parte de sus pares. La violencia sería utilizada como defensa de uno mismo, de otros o de un territorio o también como un modo de resolver los conflictos. Otros alumnos hacen referencia a la violencia como catarsis (como una forma de desprenderse de un elemento negativo que los estaba afectando psicológicamente), o simplemente para hacer daño, entretenerse o incluso como una forma de reivindicación social. En el último tiempo, se ha vuelto visible el gran alcance que ha tenido el fenómeno de bullying o matonaje en nuestros estudiantes. Algunos estudios señalan que el 24% de los alumnos participan como agresores en algún tipo de violencia por lo menos una vez al año y un 18% señala sentirse víctimas de sus compañeros. A pesar de la falta de estudios dirigidos específicamente a este tema, sabémos que el bullying es una realidad en nuestro país, por lo cual es necesario enfocarse en estrategias de prevención para este tipo de conductas.
- Si se reunieran todos los padres de un curso donde se produce bullying, ¿se prodría mejorar la situación? ¿Por qué? - Como futuros psicólogos, ¿Cuál es nuestra visión respecto al tema? - ¿De que forma se podría detectar que un niño esté siendo agredido tanto física como psicológicamente por sus compañeros? - Pamela Guasch - Polette Álvarez
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Este tema me parece muy preocupante, ya que ha habido casos incluso de suicidios producto de las ofensas hacia los compañeros.
Considero que este tema no se ha sabido tratar en los colegios y es en este recinto donde más se ve este tipo de casos, ya que no se le da la importancia que tiene, debe morir gente para enfrentar el problema, lo cual no es bueno. Debe existir una cultura de la solidaridad, del respeto y del buen trato y que sea un aspecto nuclear de la organización del colegio.
Para prevenirlo creo que es importante educar a los alumnos a respetar a las personas sin discriminar por las diferencias, que puedan empatizar con el dolor del otro, que no prime la intolerancia y para ello sería muy significativo e importante que cada institución tuviese a disposición Psicólogos y no solo orientadores, así se podría enfrentar mejor el problema, porque muchas veces los agresores tienen complejos importantes que provoca que actúen así, burlándose de los otros e incluso actuando a golpes, porque quieren esconder sus limitaciones o defectos y para ello resaltan los defectos de los demás como forma de poder cubrirse y que no se reían de ellos, y también por otros motivos como algo tan simple que sería para pasarlo bien, pero ahí es donde se debe intervenir y se podría trabajar específicamente con la víctima para enseñarle y que desarrolle estrategias de afrontamiento, de empatía, de asertividad, y para que sepa resolver conflictos.
Muchas veces en los colegios castigan a las “victimas” de bullying y no a los agresores, los castigan por defenderse en vez de ayudarlos y sancionar a las personas que están actuando mal, la institución debe tomar conciencia de la situación de convivencia y violencia e implementar sistemas de intervención.
También en esto tienen culpa el entorno que no hace nada por ayudar, a veces es bueno poder intervenir y ayudar a alguien que se esté viendo afectado y no fomentar sino que inhibir el maltrato.
Además en general los jóvenes no tienen mucha comunicación con los padres, con sus familias, y ésta tiene un rol preponderante y muy importante para inculcar valores. También de esta forma saber que es lo que les está pasando a sus hijos para ayudarlos a tiempo y si éstos no les comunican sus problemas poder darse cuenta de el porque de ciertas actitudes, como por ejemplo porque no están yendo a clases, porque de un momento a otro dejó de comer, le cuesta dormir en las noches, está de mal ánimo, tiene un bajo rendimiento en sus calificaciones y poder ayudarlo y no castigarlo, porque cuando se presentan éstas características en un adolecente lo primero que hacen es retarlo y quitarle ciertos privilegios y eso es hacer más dolorosa la situación para alguien que esté sufriendo de bullying.
Bueno considero este tema realmente importante, además que esta de moda, eh escuchado varias veces hablar de esto en las noticias y que no solo ah sucedido en niños, alumnos, etc.… si no que en profesores también y creo que este tema esta llevando a los colegios y a familias a vivir situaciones verdaderamente aterradoras e incluso de suicidios como lo dice Sebastián Pinna.
Primero que nada creo que es esencial tener confianza de padres e hijos y también advertir e informarse más del tema, ya que tienen que estar al tanto con lo que les pueda pasar a sus hijos, observar y captar cualquier diferencia en su comportamiento porque si llega a la casa y uno lo nota mas deprimido, sin ganas de comer, o efectivamente baja su rendimiento en clases, lo primero que hacen los padres es castigarlo por las notas que tiene o por la conducta que esta tomando de no querer ir a clases y al contrario deberíamos darle el apoyo psicológico de la familia por que claramente es obvio que no quieran ir al colegio, ni seguir aguantando las burlas frente a todos por lo tanto considero que es necesario conversar con los hijos, ya que producto del castigo puede que su conducta y su personalidad se vuelva mas introvertida, y eso no es lo que queremos.
Otro punto que considero importante es que en los colegios se deben tomar mas precauciones y no decirle a la víctima que se defienda porque por algo no lo hace y de cierta forma en sus cambios de conducta nos esta pidiendo ayuda, tomemos mas conciencia sobre el tema propuesto por Pamela Guasch, porque considero que no es necesario que exista la muerte para inquietarse.
Me parece que el bullying es un tema que hoy por hoy, se encuentra muy en boga de lo social, creo que está mas en la mira que quiza años anteriores, sin embargo, y creo por la misma razón que siento que se le ha dado mayor incapié a la situación de víctima de bullying o matonaje debe darsele la misma intención de ayuda o curiosidad al victimario, siento que en aspectos se deja de lado la razon de ser victimario y solo se le acusa de ser el que forma parte de los conflictos del curso o enrealción a un solo niño... no obstante, nadie se OCUPA de que el victimario quizá en otros ambitos de la vida, también puede ser víctima...
Es posible que en gran parte de los niños que son violentadores tengan algúntrastorno del comportamiento no tratado, que sinlugar a dudas se debe a factores socioeconomicos, socioambientales y asi suma y sigue...
Por lo mismo a mi parecer siento que al mismo tiempo de darle un entendimiento y acercamiento hacia "una terapia" (que en ocasiones, se cree la salvadora de las situaciones) a la victima se debe lograr un trabajo con el victimario (que por lo demás creo que para quienes nos interesan los niños serán nuestro objetivo en la vida)
Por consiguiente, creo que como sociedad aun nos queda mucho por crecer y ofrecer, sobre todo como profesionales para poder dar un espacio de aprendizaje en conjunto a padres y niños que son victimas y/o victimarios, educando y mostrando nuevas formas de solución de problemas y de relaciones con los pares y/o superiores (profesores, padres)
Creo que nuestra labor como profesionales es preveer a los mas afectados socialmente de los "problemas" que puedan presentarse y de la misma manera educar a la sociedad (ya que se da en todo rango de edades, escuelas, trabajos, etc) indicando que esta es una situación dolorosa y que en el peor de los casos ha producido suicidios y depresiones en menores (y adultos) que se han visto vulnerados y sin el apoyo de sus padres (o familiares), ya que la mayoría de las veces las víctimas se lo callan por el miedo de seguir siendo victimizadas y blanco de burlas.
Me gustó mucho este tema, creo que es relevante y que necesita de modificaciones urgentemente.
Es impresionante la cantidad de niños que son agredidos tanto física como psicológicamente en sus salas de clases, y cómo esto les marca de por vida. Yo creo que la infancia es transcendental en el desarrollo de una persona, y por esto mismo si es que se es abusado de tal manera sin duda se manifestará de alguna u otra manera al pasar los años, ya sea en el comportamiento, personalidad etc.Y no sólo los niños afectados tendrán consecuencias a corto y largo plazo sino que los agresores también.
Po eso mismo, yo creo que la solución, más que enfocarse en los niños afectados debe ser en los niños que agreden. Los padres de estos niños muchas veces no se dan cuenta de cómo sus hijos tratan a los demás, pero la gran mayoría de las veces sí (porque conocen a sus niños). Y es aquí cuando deben actuar. Si ven que sus hijos se burlan de otros deben pararlos inmediatamente y ver las causas de este comportamiento. Los niños que intentan ser "superiores" a otros o "líderes" (claramente negativos) deben acceder a la psicoterapia de todas maneras. ¿Por qué el querer opacar a alguien? Esto viene desde algo muy profundo, seguramente de la relación con sus padres y su entorno familiar.
Sin dejar de lado, por supuesto, a los niños que sufren de Bullying, los cuáles deben ser apoyados por los padres y también por un psicólogo o psiquitara si es necesario. Ojalá que la ayuda llegue lo antes posible (ya sea por padres o profesores) para así poder evitar depresiones mayores u otros problemas complejos.
Respecto al tema, creo que es un tema actual y preocupante hoy entre los escolares.
En lo que a mí respecta creo que es importante enseñar a los niños desde pequeños el respeto por el mundo del otro y darles una educación basada en construir una imagen segura de sí mismos, creo que para ser víctima primero hay que permitir que el otro te victimice, siento que es de suma importancia inculcar en la educación de los niños a pararse frente al mundo y ser quien uno quiera ser y no dejar que otras personas dañen la visión que uno tiene de sí mismo, por lo tanto el autoestima juega un papel de suma importancia. si analizamos el mundo escolar nos encontraremos con una gran cantidad estos colegios de alta exigencia donde las cualidades de los niños se miden por el éxito que se tiene no como persona, sino como una cifra que define el nivel de éxito basado en las calificaciones que se obtienen, lo cual a largo plazo si el niño no cumple con ciertas expectativas se le margina, y es por lo cual que los padres deberían plantearse al momento de elegir la educación de sus hijos que es lo que desean obtener a largo plazo de esta educación. Y es por todo lo anterior que creo que en el tema del bullying se debe analizar lo anterior al tema de la violencia y ver si el problema realmente está en los niños o adolescentes o si no más bien en la forma en la que criamos y formamos a estas víctimas y victimarios, como futuros padres o padres ya, siento que es de suma importancia el entender que nuestros niños no solo son lo que el sistema quieren que sean, sino lo que nosotros les inculcamos o exigimos que sean.
Si bien suele ser común que en cursos o grupos adolescentes siempre haya algún tipo de agresión, ya sea física o psicológicamente, y que la gran mayoría hemos sido partícipe de ésta, hoy en día éste problema es tan habitual y ha causado graves problemas que hasta le han dado un término, "bullying".
Creo que hay muchos factores ligados en la actualidad que ayudan a que éste fénomeno se haga tan popular en Chile y también en el resto del mundo. En primer lugar como decían mis compañeros, la familia juega un rol fundamental en esto, por la crianza de sus hijos y el transmitir valores sanos de convivencia, pero bien tenemos que tener claro que hoy ambos padres de familia trabajan, ya que la mujer ha logrado poder independizarse entonces los hijos si bien o quedan al cuidado de nanas u otras personas, hay otro porcentaje que simplemente quedan a su propio cuidado. Es por éste gran cambio también que se implantó ya hace tiempo la "jornada escolar completa", así que creo que la gran responsabilidad para evitar estos maltratos adolescentes caé en las instituciones educacionales. También están las popularizaciones que se hacen día a día ya sea en internet (youtube) o en la televisión (en donde ya es habitual que también muestren videos de internet porque estos causan gran impácto), sobre agresiones adolescentes, se faranduliza y se muestra como algo cómico la idea de ver adolescentes, parejas, hermanos etc. discutiendo, golpeandose y ésto está al alcance de todos.
Y por último (y como observación personal), creo que también afecta mucho a los jóvenes la desmotivación que se tiene en la actualidad por la "lucha" de algún objetivo que puedan compartir. A esto me refiero que si bien en generaciones pasadas veíamos a los adolescentes unidos por lograr algún objetivo que los uniera, hoy en día ese compañerismo o tal vez la "lucha" no existe, por esto les nace la necesidad de hacerse notar mediante tribus urbanas o bien como se señala en ésta discusión, mediante agresiones para así sentirse superiores o formar una propia e importante identidad ante los demás.
Creo que nosotros como futuros psicólogos (en especial los psicólogos educacionales) deben ayudar a los establecimientos, porque como ya señalaba antes, éstas juegan un papel fundamental ya que es ahí donde los jóvenes comparten y se encuentran a lo largo de su aprendizaje, deben adecuarse a los contextos en que los adolescentes se encuentran y así poder implantar nuevas ideas de formación, para evitar estos tipos de problemas.
Es importantes destacar que este tema es muy contingente y en el que se ven envuelto muchos de los alumnos que hoy estan en la etapa escolar. Considero que como futuros psicologos debemos preocuparnos y estar atentos a todas estas "modas" que se dan entre cierto grupo de personas, en este caso de alumnos. Al parecer se da que el alumno que tiene mas fuerza física y mas poder sobre el resto es "mejor". Estas caracteristicas de liderazgo estan muy erradas en la juventud actual. Concuerdo con el comentario de mis compañeros, primero con Sebastián en que en todos los colegios deberian existir psicologos capaces de orientar a estos niños. Y tambien estoy de acuerdo con Natalia con respecto a que no solo se debe tratar a los niños agredidos y victimizados, sino que hay q poner tambien un gran enfasis en los alumnos que agreden a sus pares. Con Nicole estoy de acuerdo en que se debe tratar el tema en profundidad en los colegios. Y considero que las familias tanto de los agresores como los agredidos son indispensables en la educación de sus hijos. Si un niño nace y crece en un ambiente de agresión en donde el papá golpea a la mamá, uno de los dos padres son alcoholicos o poseen algun tipo de actitud que pueda hacer creer a los niños que es "normal" o abitual y por eso lo repiten en el colegio.
Por otro lado considero que esto va mas allá de verlo particularmente en las familias y en los colegios, considero que a nivel de país debemos educar a la gente llegar a los lugares donde ellos estan, donde trabajan y enseñarles. Hay que hacer un cambio profundo en la forma de pensar que existe en nuestro país.
El tema es bastante interesante, ya que ah sido expuesto en varios programas de televisión, en noticias y creo que cada vez pasan a llevar la integridad de la persona con este tipo de maltratos, ya sea psicologicos o fisicos.
Los niños que llevan a cabo el bullying deben ser castigados, porque no es posible que agredan a sus compañeros por talvez no ser "populares" o ser de bajo perfil o simplemente porque no son de su agrado. Creo que este problema es mucho mas profundo y que esto implica problemas de familia, talvez porque en su núcleo familiar no son tomados en cuenta y en el colegio tratan de llamar la atención con maneras que obviamente no son las mas adecuadas. Y como lo decian anteriormente lo básico es transmitir siempre unos valores a los hijos, para que no lleguen a cometer estos errores, que a mi juicio son bastante grandes.
Mientras tanto los niños que sufren del bullying deben tener una confianza demasiado grande para poder contarle lo que les pasa en su entorno escolar, ya que asi cada vez se ira disminuyendo esta "moda" por decirlo de algun modo, quizás estos niños se sientan amenazados por sus propios compañeros y por este motivo esque no llegan a hablarlo.
Simplemente deben tener confianza entre sus padres para transmitir lo que les pasa y no seguir pasandose a llevar por sus compañeros, porque si partimos por esta base, que son niños en educación básica con estas conductas, se pueden imaginar a lo que pueden llegar cuando sean mayores, obviamente que nadie les pondrá un freno y la sociedad seguirá empeorando.
Siempre es bueno sospechar de aquellos temas que se ponen de moda. No obstante, creo que a diferencia de otros temas, este tiene, dentro de todo, las luces de una buena señal. Por qué se preguntarán ustedes? qué puede tener de bueno el bullyng?
Bien. Sabemos que como tema es nuevo, no obstante, comportamientos de este tipo han estado presentes en casi toda la historia de la educación formal. la competitividad y el abuso son conductas propias de nuestra cultura. Si revisan los estudios sobre procesos de socialización se daránc uenta que en diversas culturas la lucha es una práctica habitual. El punto es que parece qu ehoy en nuestro país no estamos preocupando de este asunto y apreciera que estamos pensando que aquella forma puede ser modulada de otro modo menos salvaje.
Es decir, lo bueno del tema es que da a conocer y se preocupa de algo que siempre ha ocurrido, pero que hoy se ha dimensionado en términos de sus efectos en la vida anímica de un niño. Eso demuestra una preocupación que antes no existía. 10 años atrás preocuparse por esto era poco importante.
Recordemos que hace unos años Chile firmó su alineamiento con la Declaración de los derechos del Niño (les adjunto documento).
Lo sinvito a pensar en estos artículos y ver si nos dan más luces del tema. Pensemos no sólo en la intervención con ellos, pensemos en cómo promover comductas, hábitos, relaciones, comunicaciones, en todo nivel, que eviten tener que enfrentar el problema.
Les dejo esta inquietud de centrarse más en la promoción que en la prevención o rehabilitación a las cordinadoras del tema.
Saludos
http://www.sename.cl/wsename/otros/proteccion/ConvencionsobrelosDerechosdelNino.pdf
(revisen este enlace, es la convención de los derechos de la infancia en sus artículos)
Como dice el profe Rodrigo, el bullying es un tema relativamente nuevo, ya que hace 20 años atrás un niño que fuera molestado y/o agredido por sus compañeros no tenía las mismas reacciones que un pequeño en la actualidad. No se daba tanta importancia a situaciones "cotidianas", como la de inflingir algún tipo de daño a los compañeros ya que se tomaba como parte de la vida escolar... siempre va a haber gente que sea blanco de burlas. Eso hace que se me venga a la mente la frase: "en la selva de asfalto sobrevive el más fuerte".
Leí, en parte, la Convención sobre los Derechos del Niño y me llamaron mucho la atención los artículos 16 y 17. El primero dice que el niño tiene derecho a ser protegido contra injerencias o ataques, es decir, se puede escudar en la ley en caso de que las agresiones alcancen magnitudes de importancia. Por otro lado, el artículo 17 se refiere a los medios de comunicación, como agentes transmisores de información que sea rica en términos culturales y que cumpla con direcctrices que ayuden al menor en su bienester. A partir de ambos artículos, y si se cumplieran al pie de la letra, el pequeño no sólo vería en la televisión, radio o diarios fuentes de entretenimiento, sino que también un medio de aprendizaje. Por qué no dedicar un programa a la sana convivencia?, dirigido a niños y adultos. Puede que por una cuestión de rentabilidad no se realicen, pero es sumamente necesario insertar en aquellas mentes en formación un poco de sentido común, que obviamente debe ser transmitido y retransmitido por los padres.
Creo que es de suma importancia crear una sociedad que este pendiente de sus niños. Por una parte dejarlos ser libres y permitir que tengan sus propias ideas y opiniones, pero por otro lado, mostrar cierta rigidez ante la interacción que se realiza entre pares. Un poco de ética y moral no vendrían mal. No con la complejidad que nosotros conocemos esos conceptos, pero se podrían simplificar y enseñar.
Como señaló Rodrigo, las conductas de éste tipo han estado presente casi siempre en los establecimientos educacionales, pero ahora estos actos tienen mayor divulgación en los medios de comunicación. Existen muchos videos de “matonaje”, grabados por los mismos compañeros con sus celulares, algo que hace 10 años atrás era impensado. También por medio del Internet, está el tema del Cyberbullying, el cual consiste en atacar a través de la mensajería instantánea, Fotolog o Facebook. Esto hace que el ataque psicológico, pueda ser las 24 hrs. del día y no sólo en el colegio.
Por éste motivo en la actualidad existe una mayor preocupación, es un tema de moda, la sociedad se conmueve al ver estos hechos por los medios.
Considero que debe existir educación sobre esto, tanto en el hogar como en el colegio. La confianza del niño para contar sus problemas en la casa va por la educación que la familia le da al niño para que cuente no sólo sus victorias, sino que también sus fracasos y miedos. También creo que en los colegios, los profesores deberían aprender no sólo a hacer clases, sino que también a tratar con sus alumnos y como señalaron más arriba, debería haber mayor participación de los psicólogos, no sólo de los orientadores, para que éste trate tanto al causante como al victimario.
Estaba leyendo respecto a los indices que tienen el bullying en nuestro país, y en regiones es un 32% mientras que en Santiago es de un 54%, además quienes realizan el rol de "matón" suelen reincidir tanto en la universidad como en los trabajos.
Ambas cifras no son menores, y creo que la mejor manera de disminuirlas es mediante algunos métodos que se implanten en colegios, universidades y trabajos, acargo de psicologos especializados para cada área como profesores y directores de cargo.
Para esto es necesario implantar un plan de contingencia, que comienza con conciencializar a las víctimas de sus derechos y que estos rompan con su silencio , que perpetua el maltrato y el abuso. Los padres y profesores en tanto al escuchar este tipos de problemas, deben saber diferenciar entre Bullying o un recurso del niño para llamar la atención, para esto pueden poner hincapié en el relato del niño y los detalles que este entrega, al constatar mediante una hilaridad en la hisotira, y que sea sólida y consistente, y además- ojalá- existan testigos del matonaje, pueden comenzar el tratamiento de la víctima y del acosador.
El plan al que me refiero, además de considerar acusaciones legales en donde el daño de las víctimas ha sido serio, se deben organizar leyes intraescolares que reformen al acosador y un tratamiento psicológico para saber que lo gatilla a ese comportamiento. Los profesores deberían además estar más especializados, contra cualquier tipo de violencia que ocurra dentro de las aulas para poder saber qué hacer frente esas conductas.
Los padres por otro lado, deberían ser una fuente de apoyo, seguridad y formación en los niños,
Finalmente algo que sin duda gatilla este tipo de conducta son los medios de comunicación, ya sea la televisión con la cobertura de estas agresiones, y principalmente el interntet, donde se presentan amenazas muchas veces de manera anónima. Creo que lo que podrian hacer páginas como youtube, es restringir los videos que contengan este tipo de acciones- al igual como lo hace con la pornografía-, y en cueanto al traspaso de estos videos vía bluetooth e infrarrojo, pese a que no existe aún ningun tipo de sistema que no permita pasar los videos de un celular a otro, considero que lo mejor sería enseñar en casa la importancia de la privacidad.
Que interesante el tema, la verdad esque esto se ve a menudo en las escuelas, universidades o en los propios sistemas de trabajo en que cada individio se desenvuelve. Es realmente denigrante para la persona agredida y para el entorno darse cuenta de que alguien es víctima de constantes maltratos, ya sea en forma física o psicológica, ambas formas de agresión provocarían, según yo, una desvalorización de la persona agredida, la víctima pasa a ser objeto constante de burlas y al ser así no se desenvuelve bien dentro de la sociedad o dentro de su grupo de pares. A la larga le traerá consecuencias fatales, pues cuando trate de ejercer lo que él sabe, no lo hará en completa seguridad de sí, al contrario, pensará que todo lo que el ejerza en algún momento estará mal, que todo lo que él ha sido será mirado en menos y despreciado por los otros. Pues bien, si la persona se da cuenta e informa a los mas cercanos que los otros cometen constantes burlas en torno a él, él debería ser tratado en su momento o buscar formas o sistemas para lo cual le permita desenvolverse mejor; me refiero a buscar un mejor ambiente para sí mismo, que los padres busquen formas de ayudarlo,como terapias psicológicas, deportes, entre otros; hacer una serie de programas integrativos con el resto de sus pares donde se les inculque una ayuda hacia el otro.
También creo que esto se ve a menudo en todos lados, hasta nosotros nos hemos burlado de cualquier persona,pero cabe destacar algo, creo que se hace para sentirse de cierto modo superior al resto, o como se comentaba, para hacer una especie de catarsis... ¿ Es bueno lo que está ocurriendo, por qué otros motivos lo hacemos sabiendo que esto no es lo mejor para el otro y que a la larga le trae una serie de consecuencias negativas?
Que interesante tema!!!... creo que muchas son las victimas de este "fenomeno" como asi tambien creo que son muchos los agresores que no tienen idea de que lo son. y es que ¿como saber hasta que punto una broma es broma y no comienza a ser un factor que hace daño?..... creo que la respuesta a esta pregunta es muy dificil ya que para saer que una roma hace daño y por consiguente dejo de ser broma tenemos que nosotros mismos ponernos los limites o conocerlos, pero es un limite que nuestros padres no nos pueden enseñar y es por eso que este limite se conoce cuando se rompe... Luego de esto ¿sabra un niño que esta haciendo daño con sus bromas?, ¿sara cual es punto en el que dejan de ser bromas y comienzan a ser un factor de temores, inseguridades, penas, y mucho dolor? ...en nuestro rol de Psicologos ¿que podemos hacer con respecto a este tema? pueden los padres o los psicologos hacer algo que de proteccion contra el Bullying? creo en lo personal que como nos e conoce el limite hasta que se rompe es muy difiil poder hacer algo antes de... mas bien lo que si podemos hacer es reparar el daño que fue provocado muchas veces sin saber.....
Hay varios niveles en los que intervenimos los psicólogos en estos temas:
- Interviniendo o rehabilitando a víctimnas de agresión, además de intervenir con los agresores.
- Previniendo la ocurrencia de estas acciones a través de diversos medios, directos (en la escuela, jornadas, etc.) o indirectos (campañas de televisión, etc.)
- Promoviendo actitudes que refuerzen conductas opuestas a la agresión y la violencia entre pares (actividades deportivas, juegos, etc.)
¿Dónde creen ustedes que deberíamos concentrar mayormente nuestros recursos y por qué?
Hoy en día el síndrome de Bullying se ha transformado en un tema muy de moda y familiar en nuestro país.
Èste es un tema sumamente peligroso y preocupante entre los adolescentes nacionales, a tal punto, que algunos optan por el suicidio tras verse afectados por éste.
Este acontecimiento se vive en las mayorías de los colegios cada día. Sin embargo hay que tomar una urgente medida para prevenir consecuencias que después, hasta que nosotros mismos, podamos lamentar.
Quién no vivió tal hecho en el colegio o quién no se dio cuenta de cuando aún compañero golpeaba a otro con el fin de hacerse el más fuerte o “choro” como se dice hoy en día.
Este tipo de situaciones puede provocarle graves agresiones y lesiones tanto físicas como psicológicas por parte de quien es agredido.
Una golpiza te puede provocar dolor, alguna contusión, etc, pero también, y lo que es más grave, puede provocarte grandes traumas, temores, etc, lesiones que llegan a afectar mucho más y que puede desencadenar en problemas mayores.
Es por esto mismo, que las autoridades en conjunto con especialistas tienen que tomar medidas urgentes para poner freno a esta situación silenciosa que afecta a muchos adolescentes de nuestro país y de todo el mundo.
Jocelyn Lillo.
Respondiendo la pregunta de Rodrigo, yo creo que uno como psicologo al ver estos problemas que conmueven a la gran parte de la sociedad, uno no tiene que tan solo mirar una parte del problema, sino un ''TODO'', no concentrarse totalemente en una parte u en otra, no concentrarse tan solo en el causante o victimario, sino que como lo dije anteriormente, hay que enfocarse en el todo de la situacion, en el contexto, en el causante y victimario. Desde mi parecer, la gran parte de las personas tiende a pensar y tener por asumido que un psicologo en este tipo de casos, debe enfocar mayormente sus recursos en el invidividuo que fue victima de la situacion, ya que este podria tener repercusiones en la conducta, aun asi, creo que si se mira desde esa perspectiva, no es posible que halla una disminucion de este tipo de casos. En este tipo de casos, desde mi perspectiva, el psicologo tiene que entrar en accion, tratar tanto al causante y victimario en su totalidad, y desde ahi buscar respuestas concretas respecto a este tipo de sucesos.
De acuerdo con lo que planteas Pablo.
Creo que problemas de conducta se han dado, se dan y se seguirán dando por largo tiempo, pero como nosotros tratemos cada problema es parte fundamental de todo proceso.
Por mi parte soy una gran defensora de los niños, creo que debemos enfocarnos profundamente en ellos ya que son nuestro futuro. Problemas como el bullying los afectan en su mayoría a ellos, ya sea la víctima o el victimario, los que luego harán parir de alguna u otra forma problemas más complejos en todo su desarrollo como persona. Este tipo de situaciones se dan claramente en colegios, instituciones de EDUCACIÓN, en donde a veces los niños lo que menos reciben es eso.
Hoy en día por lo menos en nuestro país se ven claras deficiencias en el sistema educativo que a mi parecer se centra, dentro de muchas otras cosas, en que confiamos la educación de los niños en gente que no siempre es la más apta, no me refiero solo a profesores sino que todo el cuerpo educativo, hemos sido testigos de grandes faltas, como minimizar situaciones o no atribuirle la importancia que merecen, claro hemos dado importancia a temas cuando ya es tarde, cuando un niño de 8 años se ha suicidado, cuando una madre tiene una hija anoréxica, cuando existen niños con depresión etc. A esto principalmente me refiero con el título de este comentario creo que reforzando a todos los que participan en la enseñanza podremos de alguna forma cambiar y prevenir este tipo de sucesos.
Ya tenemos suficientes evidencias de que hay problemas y que hay que ponerles punto final, no necesariamente seguir esperando para actuar, debemos crear espacios a cargo de profesionales que apoyen y promuevan técnicas, cursos, charlas etc. En donde se le diga que no a la agresividad, donde se den espacios para conocer el entorno familiar y que este se conozca así mismo, donde podamos crear técnicas para “niños problemas”, y también no dejando de lado algo que merece mucha atención, es el hecho de evaluar a las personas que conviven a diario con los escolares, así creo evitaremos situaciones como por ejemplo: Un niño ve programación agresiva, sus padres muestran agresividad, sus profesores dan un mal trato etc.
Con esta película quiero hacer relación a este tema tan polemizado por la sociedad...En dicha película el protagonista es fiel al término "Loser", por ende lo molestan. Lo molestan en el colegio sus compañeros, en especial un grupo de esos que son como "los bakanes". En ese grupo se encuentra un líder que es como el "Winner", es como el típico personaje que las tiene todas y a todas tambien (con todo respeto), osea en realidad es lo que proyecta esa película.
A mi parecer, el bulling es una especia de virus que se implanta en los seres humanos, sobre todo es las personas que tienen problemas familiares. En mi caso, había un tipo en mi colegio, cuando iba en 5º básico que siempre estaba molestandome. Yo soy de las personas más pacíficas de este planeta (jaja), por ende nunca quise pegarle o algo así. lamentablemente este tipo de acción pacífica no me ayudaba en lo absoluto. Pero seguía optando por esa posición de tener una altura de mira. Así que comence a practicar karate xD!...y al otro día comentaba en todo el curso que hacía Karate y fue el remedio para que nunca más se acercará a mi ese compañero molestoso.
Pasaron 2 años y el se fue del colegio y ya más grande empecé a enterarme de cosas que le ocurrían a ese niño, como por ejemplo vivía solamente con su padre y en pésimas condiciones. No se bañaba y tampoco tenía los mejores modales. Mentía diciendo que iba a tener regalos grandes para la Navidad, pero uno nunca veía esos regalos. Ni siquiera los más cercanos a él los veían.
Personalmente, me dió mucha lastima al saber todo eso y me di cuenta que en la vida hay injusticias por montones. Además me alegre de nunca haber ocasionado más peleas con él. Siempre traté de evitarlo, porque sabía que había algo en él que no era contra mi.
por lo mismo, hasta el día de hoy a la "PELEA" le doy una altura de mira. Y a estos jovenes que son como los "matones del curso", sería bueno comenzar por casa y después ver los resultados o los efectos.
Hay que preocuparse del proceso y no solamente del efecto....
Justamente esa es la apertura que creo debemos comenzar a levantar. Una mirada compleja del tema y no sólo centrada en las víctimas evidentes (el maltratado).
Una mirada simplista castiga nuevamente y toma decisiones apresuradas. Nuestra tarea parece ser, como señalan los comentarios, distinta, con alturas de miras, atendiendo a la complejidad del fenómenos y no sólo castigando y decidiendo quién debe ser tratado y quién no.
El bullyng que complicado tema, estuve pensando mucho sobre lo que iba a exponer en este tema ya que si nunca eh golpiado a un compañero, he avalado este tipo de practicas en el colegio. Obviamente cuando uno es adolescente no sabe todo el maltrato psicologico que uno hace.
Estoy de acuerdo con el compañero Laurido que no solo la victima es el que tiene o va a tener la necesidad de un psicologo si no tambien el abusador como ya conocemos todo con respecto a la victima me gustaria dejar informacion que encontre acerca del perfil del agresor.
"Los agresores vienen en todas las formas y todos los tamaños. Algunos son más grandes o más altos que los demás. Algunos se meten a menudo en problemas. Unos son jóvenes populares que parecen «tenerlo todo», con cantidades de amigos y con buenas calificaciones. Pero miremos su mente por dentro y encontraremos algo que todos tienen en común: algo o alguien los hace sentir inseguros, de modo que ellos fanfarronean y agraden, para sentirse mejor ellos mismos"
Ámbito social y familiar:
· Dificultades de integración social y escolar,
· Carencia de fuertes lazos familiares.
· Bajo interés por la escuela.
· Emotividad mal encauzada en la familia.
· Permisividad familiar respecto al acceso del niño a la violencia.
· Reflejo de cómo ejercen sobre él la violencia.
· Puede sentir que sus padres o los maestros no le prestan suficiente atención.
· Ha visto a sus padres o a sus hermanos mayores obtener lo que querían poniéndose bravos o mangoneando a otras personas.
· El mismo sufre las agresiones de otro chico o de uno de sus hermanos… o aun de sus propios padres.
· Está expuesto a mucha violencia en el cine. la televisión o en los videojuegos.
Al analizar estos datos los agresores tienen muchos mas problemas que los definen, de hecho tienen mas problemas que las propias victimas, ya que ellos son victimas del descuido familiar sobre todo.
Ahora quiero plantear una interrogante ¿ que hacer cuando la victima pasa a hacer el agresor?. Puede que suceda esto...
Respecto al tema planteado me gustaría destacar al respecto acerca de como los medios de comunicación de hoy influyen en nuestra forma de actuar, Internet por ejemplo, o bien las mismas noticias brutalizan la acción acontecida por parte de estos niños que maltratan tanto psicológica como físicamente a sus compañeros. Estos medios desvelan de forma mas dura información que tiempo atrás no era accesible del todo lo que en mi opinión mantienen una sociedad bajo terror, en un pensamiento de inseguridad, tanto para la victima como a la familia del estudiante agredido.
Así a partir del discurso levantado por los medios de comunicación, que muestran una perspectiva que apunta solamente el perfil de la victima. La que en definitiva influye en nuestra visión como personas, con respecto al problema del bullying.
Por lo tanto, apoyándome del comentario de mis compañeros que comparten este punto conmigo, como ya lo han dado a conocer, pienso que deberíamos levantar una mirada más completa, no solamente sobre la victima. No dejándonos nublar por los prejuicios, ya que nosotros como psicólogos no estamos para juzgar, y lo pensemos también en las circunstancias del agresor, que en algún caso, por ejemplo agresión familiar, represión por parte de sus padres, también puede estar siendo la victima como diría Maturana, en algún dominio existencial.
"El observador es el que configura en su vivir los diferentes dominios existenciales en que vive y convive"(...) Maturana 1999.
Este tema me parece muy preocupante, ya que ha habido casos incluso de suicidios por las amenazas e insultos hacia los compañeros. También me preocupa que no solo ha sucedido con alumnos, niños, etc... , sino que también con profesores.
Creo que tendrían que tomar medidas serias y castigar a sus agresores, porque no veo normal que los agresores hagan bullying sobre personas más débiles que ellos con tal de sentirse más “popular”
Bueno , yo fui victima de bulling en 2do medio , luego me cambie de colegio y empeze a practicar kick boxing , al principio llege al otro colegio y al mes un tipo me empezo a molestar luego supieron que yo practicaba kick boxing cuando un compañero iba pasando por fuera de mi gimnacio y me lo encontre , el tipo me molesto 1 dia despues me enoje me pare y le dije ven a peliar , el chico no se atrevio y se fue a sentar y despues de eso vivi como persona normal hasta salir de 4to medio.
tambien un amigo que era victima de bullyng siempre era golpeado hasta que un dia empezo a practicar artes marciales , lo seguian golpeando el primer tiempo que practicaba , pero luego que era bueno le pego a todos los que lo molestaban , casi saliendo de la enseñanza media les pego a todos , ahora gana medallas por montones siendo que habia sido molestado desde basica , ahora se dedica solo a las artes marciales.
esto no puede, es una solucion para el bullying , aconsejaria a los padres que leen esto que hagan que sus hijos practiquen artes marciales si son victimas de este maltrato fisico y psicologico, lamentablemente en este mundo para poder vivir de forma pacifica debemos ser fuertes, no para dar miedo , no para pelear , si no que para poder estar en paz , mantener la integridad fisica y psicologia de el niño, como todos sabemos los chicos que hacen bullying son todos cobardes , y molestan solo al que creen que es mas debil que ellos , y al mas fuerte lo alaban lo veneran y muchas cosas mas de cobarde.
saluda. manuel carter
Hola me llamo Esmeralda, mi hermana sufre bullying de parte de una vecina, ya llevamos 1 año asi. Todo empezo por que a mi vecina le dijeron que mi hermana estuvo saliendo un tiempo con su ex-novio aunque eso me consta que es mentira, ella es una chica conflictiva y peligrosa y muy envidiosa, y tiene antecedentes por robo y agresiones ha su ex-novio incluso tiene una orden de alejamiento contra el, tambien tiene problemas con la droga. Ella tiene 24 años y mi hermana 17. Y aunque la hemos denunciado nos han dicho que lo mas seguro todo quede en nada. Y me da miedo por que no quiero que esta persona siga haciendo lo que le de la gana hablando mal y pronto quiero que pague y no vuelva hacerle nada a mi hermana. SI ALGUIEN ME PUEDE AYUDAR O ACONSEJARME SE LO AGRADECERIA MUXISIMO.
mi mail es esme17_@hotmail.com
por lo que veo mi hijo esta sufriendo,este sindrome me podrian decir si es asi,ej,en clase no lo dejan trab.tranquilo ,en el recreo pelean constantemente ,lo maltratan ,y dspues lo acusan de actos que segun el ,no ha hecho,se burlan ,lo aislan y en la esc. estan convencido de que el problema es el ,y esto le afecta el rendimiento,lo ven como antisocial,problema de relacionamiento con sus pares ,no reacciona,le decimos que se aprenda a defender y ahora que si lo hace lo acusan de violento ,mala conducta ,